湖北宜昌：在实践中体验美、创造美

晨光中，镇镜山小学 “小脚丫合唱团” 已(yǐ)开始上早课练声；东篱囿，东山小学的孩子们(men)用水彩水墨破解“丑”拐枣树的美学密码(mìmǎ)；太子桥小学，教学楼里“生旦净丑”的童声唱腔，成为最动人的育人(yùrén)回响……湖北省宜昌市坚持以美育浸润行动打造美育大课堂，让孩子们脸上有笑、眼里有光(yǒuguāng)、心中有爱。 “放养”的孩子也有(yǒu)“掌声” 50多名孩子，站成(zhànchéng)三排，头随着曲调轻轻摆动……5月28日上午，宜昌市西陵区镇镜山(zhènjìngshān)小学音乐教室，“小脚丫”合唱团在音乐教师(jiàoshī)沈燕琼和刘伶俐的带领下，正在上早课练唱《米哆哆之歌》。 沈燕琼(shěnyànqióng)是“小脚丫”合唱团的创始人。她介绍，合唱团现有59名孩子，他们中有唱了三四年的六年级(liùniánjí)学生，也有才选拔入团的二年级(èrniánjí)学生。 镇镜山小学(xué)生源以贫困生、留守儿童、外来务工家庭子女居多，孩子基本上是(shì)“放养”的，鲜有人参加艺术培训。“家庭经济(jīngjì)条件是一方面，更重要的是家长的观念，觉得学这些没什么用……” “放养”的孩子也有艺术追求，能不能用自己的专业优势搭建一个让他们出彩(chūcǎi)的舞台？沈燕琼想到(xiǎngdào)组建“小脚丫”合唱团。家庭经济条件不好，找爱心企业资助困难学生(xuéshēng)；上学训练时间不够，寒暑假(hánshǔjià)在群里发语音指导…… “放养”的(de)“小脚丫”不鸣则已、一鸣惊人：2024 年，合唱团代表宜昌市参加湖北省黄鹤美育节(jié)(jié)合唱展演，并亮相中国诗歌(shīgē)节闭幕式和《中国梦声乐套曲》公益展演；2025年1月，在由中国文学艺术基金会主办的“美育圆梦”评选(píngxuǎn)中，“小脚丫”合唱团为学校(xuéxiào)捧回“2024年度美育名校”荣誉称号，全国仅6所学校获此殊荣…… 在(zài)镇(zhèn)镜山小学校长袁娅娜眼里，取得这些成绩固然可喜，但她更看重的，是发生在孩子身上的变化：性格内向的刘力扬(liúlìyáng)，一上舞台气场立马打开(dǎkāi)……袁娅娜表示，镇镜山小学通过合唱(héchàng)、竖笛、舞蹈、漆画及原创绘本等特色课程，确保人人掌握“2+N”项美育特长，让这群“放养”的孩子也能在各自的舞台上绽放自我。 校园(xiàoyuán)拐枣树，“草木含情皆学问” 在宜昌市西陵区东山小学的(de)劳动基地“东篱囿”里，一株虬枝盘曲的拐枣树静立五十余载。这株曾被遗忘的“丑树”，如今正以“活教材”的身份，见证(jiànzhèng)着学校“草木含情(hánqíng)皆学问”的美育实践，也帮助(bāngzhù)孩子们打开美育浸润滋养的成长密码。 走进拐枣，了解拐枣，发现它独特的(de)美之后，东山小学的孩子们在老师(lǎoshī)的指导下，尝试用多种形式进行艺术创作，以表达拐枣独特的美。 他们(tāmen)或以水彩、水墨等创作《拐枣树的四季》，捕捉其春芽、夏叶、秋果、冬枝的形态变化(biànhuà)；或用陶土重塑(zhòngsù)长辈们关于拐枣的甜蜜记忆，捏制的“微观拐枣院墙”栩栩如生，充满(chōngmǎn)诗情画意；或在音乐老师的指导下，创作出融合音乐与文学之美的《拐枣谣》…… “这些手工作品和创作灵感(línggǎn)最终汇编成《东篱秋韵——拐枣树(zǎoshù)课程纪实》，书中不仅收录了孩子们的绘画、衍纸作品和手抄报，还附有科学(kēxué)小课堂、诗歌创作和校园采访实录，成为一本记录自然与成长的立体美育(měiyù)日志。” 在东山小学校长黄(huáng)劲松看来，这株曾(céng)被忽视的拐枣树，如今已成为自然与教育最美的和弦。“当孩子们用画笔记录拐枣的形态，用歌声传递它的故事，用味蕾感受(gǎnshòu)它的馈赠(kuìzèng)时，他们就真正在实践中体验了美、创造了美。” 在(zài)孩子心里播下向美的种子 “六一”临近，当阳市太子桥小学谭颖涛特别忙：“蝶之韵”戏曲舞蹈(wǔdǎo)社团的(de)黄梅戏《对花》，是庆“六一”活动的重头戏，得抓紧时间排练；联合(liánhé)三峡大学志愿服务团队新开设的彩陶、漆扇(qīshàn)等(děng)非遗传承课即将开课；六月份的“戏曲进校园”活动已排上日程，他将借助“专递课堂”给4所教联体学校学生授课…… 作为宜昌市卓越教育(jiàoyù)人才青年名师培养对象、全国优秀教师，谭颖涛(tányǐngtāo)在十二年的教师生涯里，将戏曲的种子播撒进校园，让传统艺术的枝蔓在童心中生根发芽，绽放出自信与美丽的花朵(huāduǒ)。 2017年，谭颖涛(tányǐngtāo)创建“蝶之韵”戏曲(xìqǔ)舞蹈社团，联动当阳市文化馆开展“戏曲进校园”活动，沉浸式教学(jiàoxué)累计培养出千余名“小戏骨”。 2018年，谭颖涛带领(dàilǐng)团队创编(chuàngbiān)《梨园泛舟》校本教材，首个学期戏曲普及率就达到100%。2019年，受中央(zhōngyāng)广播电视总台邀请，谭颖涛带着他的长绸舞和孩子们亲手绘制的戏曲道具走进央视演播厅，向全国观众讲述“戏剧工作坊(gōngzuōfāng)”以美育人的动人故事。 2021年秋，谭颖涛(tányǐngtāo)将戏曲火种带到当阳市半月镇中心小学。他创设的(de)“国韵大舞台”，让很多孩子在舞台上找到了表达自我的勇气。 如今，在太子桥小学“尔雅戏苑”里，稚嫩的童声吟唱着(zhe)千年戏韵，恰似(qiàsì)传统文化在新时代抽发的新芽(xīnyá)。宜昌市教育局相关负责人介绍，宜昌市以整体构建“三位一体”美育课程体系为载体，扎实推进美育浸润行动，让学生始终站在美育大课堂的C位，营造(yíngzào)出“天天有一课、月月有赛事(sàishì)、班班(bānbān)有歌声、校校有特色、人人有笑脸”的育人新格局。 中国教育报记者 程墨 通讯员 张黎磊 徐鸣 5月29日电(rìdiàn)